- От які ви молодці! Але мабуть, ніхто з вас не зміг би полічити всі книги нашій бібліотеці, адже їх тут близько.   Уявіть собі, що всі книги звалені посеред кімнати. Це була б велика гора, може, до самої стелі. Ви приходите до мене просите книжку про Червону шапочку. Я довго її шукаю - день, а то і два, і, нарешті стомившись, знаходжу. Напевно нікому не захотілось би ще раз прийти в таку бібліотеку

     У будь якій бібліотеці діти, легко знайти книгу. Давайте спробуємо. Про що б ви хотіли почитати? Хто ваш улюблений персонаж?.(Лікар Айболить, Буратіно, Червона Шапочка).

     - Добре! Я знайду ці книги. А ви хором лічить, поки я їх шукатиму. -Бачите, діти, ви й до 10 не встигли полічити, а вже всі три знайдено, хоч я не знала, що саме ви попросите........ А чому я так швидко знайшла ці книги серед кількох тисяч? (Книжки розставлено в певному порядку).

    - Вірно. У кожної книги в бібліотеці є своя точна адреса , своя квартира, „кімната", а навіть своє місце в „кімнаті". А коли книжка йде в гості до читача, її місце на полиці ніхто не займає. Повернувшись додому в бібліотеку, вона знову стає на своє місце.

     Щоб бібліотечна книга жила довго, її треба берегти. Ось погляньте на ці дві книги (показує дві однакові книги, але одна -чиста, майже нова ,а друга - пошарпана , з обірваною обкладинкою).

      Ці книги одночасно надійшли до нас у бібліотеку. І одну і другу брали діти читати. Та як читали їх учні,, можуть сказати самі книги, точніше - їхній вигляд.

      Які по вашому, діти читали цю книгу? Хороші? А цю.........................

    То ж як слід берегти книгу, щоб вона довго жила, щоб її могло прочитати багато людей?

    Правильно, книгу треба обгорнути. Не загинати сторінок; Не брати брудними руками; Не малювати по книзі; Не читати лежачи. Всі ці правила, я певна, ви швидко

    Запам'ятаєте і будете їх виконувати. А тепер послухайте наших-активістів.

    Тепер ви розділитесь на дві групи. Перша група огляне читальний зал.

    А друга група пройде у фонд бібліотеки - місце де зберігаються на полицях книги.

   - Діти! Чи сподобалась вам бібліотека? - Хто хоче стати читачем бібліотеки? -Я дуже вдячна вам, за активну роботу. До побачення!